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密云二中篮球队员 密云区教育改革：推进城乡教育一体化，打造优质高效教育体系
- 更新时间：2024-10-01 15:26:12
图片供图/北京市密云区教育委员会
密云是首都重要的饮用水源地和生态保护区。总面积2229.45平方公里，是北京市面积最大的辖区。
“十三五”期间，密云区紧紧围绕“发展、坚持、巩固、效益”，即坚持党建领导、坚持教育综合改革、坚持优势学科建设和特色工程，巩固城乡均衡发展和落实素质教育成果，努力向高质量、效益方向迈进。
盘活区内外资源
推动城乡教育一体化
“十三五”期间，密云区重点推进城乡教育一体化发展。一是盘活内部存量，即建立2个中学教育集团、4个初中学区、7个小学城乡教育社区、5个幼儿园学习发展社区，制定建设规划和管理制度，定期开展联合教研、区域交流等活动，促进学校阶段间对接，促进区域内学校教育教学质量共同提升；二是引进外部资源，深化与部分高校以及朝阳区教委、海淀区教委的教育合作，推动城乡一体化学校、名校办学分校、携手共进。结对学校建设，优质教育资源覆盖面不断扩大。
学前教育方面，学前教育行动计划第二期、第三期有效实施，新增幼儿园24所，新增学前教育名额3990个。数据显示，3至6岁儿童入园率达98.9%，普惠性幼儿园覆盖率达96.2%。全区无证幼儿园“清零”，有效保障了广大群众的孩子能入园、入好校。花园”的需求。
师资队伍建设是有效提高城乡一体化教育质量的基础。密云区不仅注重师德，还注重重点少数民族。具体来说，用“规矩”立德，用“管理”强德，用“行”修德，用“标准”建德；设立干部教师研究工作室39个，实现工作室岗位、学术阶段、学科领域。全覆盖；聘请93名专家组成导师组，选派39名干部教师作为工作室带头人，围绕发展主题，面对工作问题，解决教育问题，设立研究课题，开展私密化、定制化、个性化培训活动。
据了解，密云区在师资队伍建设中高度重视制度创新。我们坚持教师轮换交流14年，深化交流机制，推动团体交流和中小对接交流。目前密云二中篮球队员，全区参加轮岗交流的干部教师有3000余人，占专任教师总数的71%。深入推进“高职低聘”政策，严格“以岗定薪、以岗变薪”，做到“有出息必有职位，有职位必有职位”。能够做某事”成为新常态。
探索新的思想政治课程
推进阅读表达改善工程
五年来，密云区提出“人人都是思政老师，处处有思政课堂”的理念，并以“行走思政课”、“思想政治课”等形式进行推广。思政课“双师课堂”密云二中篮球队员，强化思政课建设。在思政课程建设中，思政课程的思想性、理论性、亲和力、针对性不断提高。
首先，密云区党政领导干部向师生讲授思政课，把思政课建设作为一项政治任务来抓。区委、区政府和各委、办、局党政领导主要负责根据全区形势任务和相关工作领导领导班子。他们每年都去学校讲授思想政治课；校长、副书记每学期给学生讲授思想政治课。
其次，探索通过教育团体、学区、城乡教育社区形成常态的资源共享、研学互动，鼓励思政教师在教育教学改革中探索创新密云二中篮球队员，培养思想政治教师将教材转化为课堂教学内容。关键能力，建设形成思政课程与社会实践深度融合的“思政大课堂”。
三是广泛挖掘英雄母亲邓玉芬广场、古北口抗战纪念馆、密云水库等地区思想政治教育资源，开展爱国主义教育。密云区教委根据本地区实际情况，统筹安排地方和学校课程，编印《密云历史》、《密云地区地理》、《密云生物与环境》等教材，并定期开展课程建设展示活动引导学生了解家乡的历史和自然环境。 ，培养学生热爱家乡、热爱祖国的真情。
在全面深化基础教育课程改革过程中，重点建立体现密云特色的动态课程体系。例如，要突出幼儿园课程的生活化、自然性、实用性、游戏性，防止和纠正学前教育的“小学化”倾向。同时，以培训活动为抓手，持续推进“知行合一教育课堂”“生动课堂”“六大工程”研究，促进教学方式、学习方式和学生的变革。取得了显著成果。
2012年，密云区实施了小学教育“六大工程”，其中包括“阅读表达提升工程”。八年来，我们通过策划、组织、实施、评估等一系列措施，全力推进阅读表达提升工程，有效推进基础教育课程改革，构建了“环境影响——教师引领——课程驱动-专题研究——“活动推广-家校共育”的阅读实践模式，形成了“天天读书、每月活动、学校精品、年年展览”的阅读表达活动体系”。
连续12年荣获体测冠军
入选CBA篮球新秀
如今，密云区在北京市“全国学生体质健康达标”测试中连续12次荣获冠军。每天开展班间操、集体跑和多种形式的班间体育活动，有效保证学生每天落实一小时的校园体育活动。坚持了13年，课间集体跑步已成为常态。 2019年，团跑还被北京市教委认定为“密云模式”，并在全市推广。
据了解，密云区坚持发展三级校园足球、篮球联赛，大力推广校园冰雪运动，营造良好的体育文化氛围。目前，区内已建成国家级篮球学校10所、校园足球学校12所、市级冰雪学校4所、奥林匹克教育示范学校4所。多所学校在市篮球、足球比赛中获得金、银。
特别值得一提的是，密云二中篮球队成立30年来，夺得了22个北京市冠军，在全国比赛中也取得了诸多佳绩。其培养的大部分球员已晋升到清华大学、交通大学等著名大学。优秀学子亮相CBA赛场；地处库北深山区、仅有300多名学生的不老屯镇中心小学“山里孩子”在北京市中小学篮球冠军杯比赛中获得第四名；果园小学荣获北京校园足球公开赛男子U8组冠军；密云二小荣获北京校园足球特色学校赛女子组亚军、北京校园足球精英赛小学女子组亚军。
密云区连续五年开展“万名学生走进雪场活动”。 200多名体育教师和36000多名学生前往雪场学习滑雪技能。还组建了首支104人的小学生滑冰队，定期开展冰雪项目训练，积极参加北京中小学生冰雪运动会。
作为北京市生态保护区，区内的密云水库是首都重要的饮用水水源。创建践行习近平生态文明思想示范区，是密云区建设发展的战略任务。以“三节”和垃圾分类教育为抓手，深入贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，构建了以主题教育活动为主体、课堂教学实践为基础的体系。主渠道、项目研究推广为辅、志愿服务。拓展生态文明教育体系，将生态文明教育纳入中小学每学年第一课，使生态文明教育融入育人全过程，常态化生态文明教育。教育应该实现。如今，密云区还被联合国教科文组织中国可持续发展教育国家工作委员会授予“近20年中国可持续发展教育最具影响力地区”称号。
█教育官员表示
“五个模式”推动密云教育现代化
杨福军（北京市密云区教育工委副书记、区教委主任）
“十四五”期间，密云将以教育“五型”建设（生态文明教育、思想政治课建设、义务教育均衡发展、优秀教育工作者培养、建设结合学校特色）加快密云教育现代化发展。
到2025年，完善“理念先进、供给充足、质量优良、环境优越、保障有力”的公共教育服务体系。教育公平、优质、创新、开放显着提升，教育均衡高质量发展成为北京市的奋斗目标。即使在京津冀协同区域可持续发展教育示范区，教育现代化水平也大幅提升，人民群众的教育获得感进一步增强。重点做好以下四件事：
一是开展中小学党组织领导下的校长负责制试点，探索新时代中小学治理体系；
二是以教育部批准的基于教学改革、融合信息技术的“教与学”新模式，持续扩大优质教育资源覆盖面，带动区域高质量均衡发展；
三要持续推进思政课改革和高中高考改革，不断提高学生核心能力和综合素质；
四是形成法治高效、充满活力的教育体制改革新局面，加快推进教育治理能力和治理水平现代化。