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小学硬笔书法比赛活动总结：提升书写水平，传承中华文化
- 更新时间：2024-10-05 18:50:05
1. 进展
1、学生写作时的字形结构意识得到一定程度的加强，特别是单体字、左右结构字的书写更加合理。
2、字体挺拔，笔画流畅，有的还可以用尖笔书写，颇有书法的神韵。
3、整幅作品布局合理，美观。写作内容与语文课堂教学内容紧密结合。为了加深学生对课文中生词的认识，减轻教学负担，还可以在必须背的古诗词中选择抄写古诗词。
2. 缺点
1、握笔方法和写字姿势不正确，尤其是离桌子太近。教师应及时提醒并纠正。
2、从初步结果看，总体情况并不理想。特别是笔画的连接不够严谨，各部分的位置不合理。
3、今后练习书法前，教师应引导学生仔细观察、识别字形、框架结构，然后对难写、易错的笔顺进行重点提醒，以便学生可以自信地写作。
4.在规章制度方面，教师需要加强指导。
5、从现在开始，全校学生坚持每天练习写一篇文章。
为了丰富学生的第二课堂活动，检验学生书法练习的效果，我校于20xx年5月18日下午举行了全校性硬笔书法比赛。硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法和书写姿势，进一步培养和激发他们练习书法的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，经过一个学期的书法练习活动，学生的写作能力和审美能力得到了很大的提高，在比赛中涌现出了一批优秀的作品。从比赛的反馈来看，我们今后将会对学生进行针对性的指导。
小学硬笔书法比赛活动总结第二章
为了增强新组建班级的集体凝聚力，学生会体育部举办了上层拔河比赛。
比赛期间：
1、由于无法借用扩音器，第一天的比赛有些混乱，但总体秩序良好。在接下来的比赛中，我们用无线麦克风代替了扩音器，大大提高了效率，使整个比赛有条不紊地进行。
2、提前一晚通知第二天的参赛班级，并反复重申安全问题。
3、每天派出至少6名体育部门人员到现场清点人数，维持纪律。
4、比赛前，各参赛班级须携带工作证，各班级队长到指定地点集合，听从指挥。
5、每日比赛结束后及时归还装备。
优点和缺点：
优势：
1.快速调整——原计划5-6天的比赛压缩为4天，可以及时推出新计划并重新安排比赛顺序
2、通报到位——通报工作由体育部两位部长亲自完成。通知时，我们强调了时间、地点、对手班级、注意事项等问题，并保证各班级领导能听清楚。
3.秩序良好——借用无线麦克风后，我们要求所有参赛班级携带班级胸牌，以便于识别。
4、及时总结——每天的比赛结束后，我们及时对当天的比赛进行总结，分析当天的不足，并在接下来的比赛中做出改进。
5、及时沟通——赛前我们与上级组、体育部门保持密切联系，能够及时沟通。并且在比赛期间，可以召集各班体育委员会开会，及时指出比赛中存在的问题。
6、及时归还器材——每天比赛结束后，我们会将器材放置在指定位置，方便管理。
不足的：
1、赛会干事分工不明确——这几天的比赛中，有的赛会干事无所事事。原因一是工作量被高估，二是没有显眼的标识，乘务员都被埋在人群之中。小学生篮球比赛总结，我们在以后的活动中要多加注意。
2、比赛仓促——原定的三局两胜制比赛改为一局制，时间也仓促。曾经有过一个班一天连续打了三场比赛的情况。这个和时间设置有关系。 4天确实有点仓促。
3、后期赛程未明确公布——由于原赛程的限制，半决赛和决赛的赛程安排无法让所有同学完全知晓。今后工作中应高度重视这一点。
今后需要注意的事项：
1、活动开始前，应全面了解整个活动情况，确保掌控全局。
2、正确评估工作量，适当提高人员利用率。
3、加强与师生的沟通。
小学硬笔书法比赛活动总结第三部分
本学期文学社的活动已经彻底结束了。社团的主要活动是大型征文比赛。征文比赛的提交时间为XX年11月16日至11月26日。期间共收到征文作品82篇，评出优秀作品。参赛作品26件，其中优秀作品6件获奖。优秀作品将陆续发布在本学会博客上，敬请关注！
20xx年11月18日，颁奖典礼在营口职业技术学院1号楼一楼报告厅举行。这次活动由于种种原因不是很成功，但大部分责任在我。作为总统并没有做好充分的准备。我向大家保证小学生篮球比赛总结，今后我会努力充实自己，提高自己的能力，让类似的情况不再发生。也请大家共同监督我的工作。如果我的做法有任何错误或不足之处，欢迎您随时提出意见和批评，我会虚心接受！
同时也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵导演、吉他社长以及学生会办公室成员李春雨，他们为本次活动提供了很多帮助。我还要感谢所有学生会成员。各位会员、分会会长的参与，谢谢！
为进一步提升我校师生人文底蕴，培养师生“好好读书、读好书”的习惯，推进学校文化建设，努力创建书香校园。我校举办首届师生阅读征文比赛暨小学生“我最喜欢的书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：
1、成立领导小组
为保证本次活动顺利进行，我校成立了以李校长为组长，教务处成员、年级教研组组长为成员的领导小组，确保本次活动有效、公平、有效地进行。并公正地。
二、具体内容及要求
全校师生积极参与。读书数量不限，内容健康向上。老师和学生挑选1-2本书，然后写下自己的阅读心得、笔记、论文、评论等。论文选择基于以下几个方面之一：由阅读引起的人生感悟；通过阅读获得的经验、感悟、案例等指导教育教学实践的；指导引导学生阅读的做法、效果与思考等。
论文要求
1.主题明确，内容健康，文笔生动；
2、紧密结合工作和学习实际，简单真实，说话有意义；
3、文体不限。标题要自己起。教师作品字数应在xx字左右，学生作品字数应在800字左右。
三、征文比赛提交作品要求
（一）学生作品评选流程：
1、XX年11月14日之前，各班完成了“读书作文”评选活动。各班编写了《xx班阅读作文集》（所需A4纸由学校提供）。 11月14日，各班将10份优秀作品的电子稿、印刷稿和《各班优秀作品登记表》报送教务处（王主任办公室）。印刷版本不显示类别或名称。
2、XX年17日至19日评选出各年级一、二、三等奖。评选方式：教务处对各年级提交的作品进行封存，各年级进行交流推拉评审（一年级评出二年级作品，二年级评出一年级作品，三年级评出四年级作品） （五年级作品由四年级评判）五年级作品由六年级学生评判，六年级作品由三年级学生评判）。 11月20日前，各评审组将评选结果发送到“提交”ftp中的“学生阅读作文”文件夹中。
3、XX年11月20-21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选出学校一、二、三等奖。
（二）教师作品评选流程：
1、XX年11月14日前，每位老师将自己的阅读作文电子稿发送到“提交”ftp中的“教师作文”文件夹中。各年级还提交了《年级教师阅读作文登记表》
2、XX年11月17日至19日，学校评审组进行评选，按总人数的20%、30%、50%颁发一、二、三等奖。
（3）同时，为了让老师们在阅读中相互交流、共同提高，请利用本次征文比赛推荐您认为值得阅读的书籍，并根据年级、章节进行独立推荐（科目）（每个单元可推荐5-10个必读读物和约15个可选读物）。
四、评选与表彰
本次师生读写活动的制定和选拔由各年级、学校共同组织。有两个组：教师组和学生组。评出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
每个班级提交10幅学生作品参加年级评选。各年级奖励一等奖20%、二等奖30%、三等奖50%。每位老师写一篇阅读作文，学校授予一等奖20%、二等奖30%、三等奖50%。
此次读书活动持续了近三个月。经过层层筛选，每个年级共评选出10件获奖作品。按获奖作品比例评出一、二、三等奖，评选出优秀作品13件。参加津南学区阅读征文比赛；根据教师提交的作品，经领导组评选，按比例评选出一、二、三等奖，并从一等奖中评选出优秀作品参加晋南学区优秀教师征文活动论文选集。
此次师生阅读征文比赛和小学生“我最喜欢的书”征文比赛，提高了师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加了文化底蕴，提升了书香校园的品味。
小学硬笔书法比赛活动总结第四部分
一、活动目的
为丰富员工的课外活动，增进员工之间的友谊和联系，增强各部门的团结意识和集体凝聚力，丰富企业文化，公司特举办第六届跳绳比赛，为员工提供展示个人和才华的舞台。集体风格。
2、活动形式
分为个人赛（分为男子组和女子组）和团体赛。个人赛：以一分钟内跳绳成功次数作为排名标准。如果过程中绳子混用或丢失，则该号码无效，可以使用原来跳绳成功的次数。根据次数再次跳转，并累加计数。每个人都有两次机会获得最多成绩的记录。团体跳绳：选派6名队员作为部门或团队参加，其中2人为跳绳运动员。 90秒时间内，根据跳绳成功次数决定名次。比赛开始，四名队员站成一排，一起跳跃。如果绳子混杂或甩绳器在过程中丢失绳子，则该次数无效。队伍可以在原来成功次数的基础上再次跳跃，次数会累计。终场哨声响起，计时停止。每支球队都有两次获得最高分的机会。
3. 活动对象
公司全体员工
4、活动时间
10月14日-10月25日
五、活动流程
首先，上半场比赛是个人赛。跳绳高手们展示了他们的绝活。员工们在绳索之间轻轻跳跃，色彩缤纷的绳索飞舞。每位参赛者跳跃如龙小学生篮球比赛总结，有的双腿跳跃，有的单独跳跃。 ，随着反弹，无论哪种姿势都展现了员工们的活力和活跃，比赛过程充满了欢笑、掌声和欢呼声。下半场比赛是团体大跳绳比赛。这也将本次活动推向了高潮。各队的比赛都有精彩的表现。比赛时，只见绳子随着风声急速旋转，选手们纷纷涌出。他们挥汗如雨，咬紧牙关，为集体荣誉而坚持。 90秒虽然听起来很短，但对于跳绳运动员来说确实是一个意志力的考验。场外员工的欢呼声和欢呼声，给了选手们失重的力量，让他们的脚步更加矫健。长长的跳绳承载着默契的队伍后，发出清脆的声音，震动着大地。这富有节奏的声音，伴随着一幅美丽动人的画面。这就是集体跳绳的美妙之处。
六、活动结果
本次比赛，共有来自14个部门的182人参加个人赛，其中男子130人，女子52人。个人赛共有141人参加，其中男子组101人，女子团体赛40人。共有17支队伍参赛，共计102名个人。获奖名单： 男子组排名及人数 女子组排名及人数 李小龙 214 班 红霞 141 高燕 135 刘斌 148 聂万春 137 谢明珠 130 团体赛 获奖名单： 参赛队伍及次数 冲压件 1 队 技术队 83 本竞赛分四个部门（组内无人报名参赛），分别是外包、采购运输、财务、营销。
七、活动意义
大部分部门都能踊跃报名、积极参与活动，热情高涨。最令人欣慰的是，员工们在寒风中依然保持着原有的激情和活力。跳绳过程中，无论多累，他们都咬牙坚持了下来。可以说，他们这样做是为了整个集团的荣誉，这体现了公司员工的拼搏精神、团结精神和集体荣誉感。
8. 活动反思
这次跳绳比赛进行得很顺利，但是我们不得不谈谈我们在这次比赛中遇到的一些问题。虽然我们经过了严格的规划、分工等安排，但我们的工作细节还是有的。并不完美，导致活动组织上出现了一定的失误。不过我们及时纠正了，没有影响整个事件进程。我们也吸取了教训，努力杜绝今后类似事件再次发生。
九、活动结束
本次跳绳比赛取得圆满成功，得益于领导的大力支持。在这次比赛中，我们也得到了其他部门的帮助，感谢他们的大力配合，也感谢各部门的积极参与。在今后的工作中，我们要以更加积极、热情的态度投入到工作中，不断总结经验，一方面发扬优点，另一方面改正缺点和不足，努力将企业文化中的文化活动。做得更好。
人力资源部
企业文化集团
小学硬笔书法比赛活动五美丽总结
一、活动背景：武汉理工大学经济学院面向全体20xx级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文比赛的方式普及中华道德观念和文化传统已经传给了新生。当今社会，大众文化横行，人们不再注重自身的道德修养。以“不规范”甚至“潜规则”聚集成社会混乱，近期形成混乱社会。因此，作为一名即将步入社会的学生，有必要重拾“诚信、感恩、自强”的中国古老文化传统。武汉理工大学经济学院自强学会自20xx年成立以来，秉承“扶植育人、自强自立、回馈社会”的宗旨，因此特举办本次征文比赛。
2、活动目的：本活动旨在加强学生“诚信、感恩、自强”等良好道德品质的培养，为成人、成才打下道德基础。同时，完成进入社会前的“必修课程”，以便将来更好地服务社会，为社会的建设和发展做出贡献。
三、活动时间、地点：11月16日至20日。征文征集面向经济学院全体学生开放。 11 月 23 日，所有提交的作品都将接受审核、评分并颁发奖项。
四、活动流程：策划部制定了以“诚信、感恩、自强”为主题的征文计划。 b 宣传部负责赛事宣传及赛事信息收集。 c.经济学院各班级开展了以“诚信、感恩、自强”为主题的班会活动。经济学院同期举办“自强杯”演讲比赛。 e自强社正在向经济学院全体学生征文。 f 审查、评分和奖励。
5、获奖者公布：宣传部部长陈育南、秘书处主任魏超负责终评工作。经过认真、严格的评选，以下作品将被评为优秀作品，分别授予一等奖、二等奖、二等奖。三等奖各一名。获奖作品有：《感恩，学会提升自己》《自我完善——成年的基础》《不断进步，完善自我》
六、活动概要：
（一）活动期望及结果：本次活动向经济学院全体学生开放，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养。活动总体进展顺利，达到了预期的教育意义。取得了令人满意的结果。
（二）活动过程及进展：关于征文比赛的具体开展：以主题课的形式向经济学院全体学生普及“诚信、感恩、自强”主题教育会议。同时，征文比赛的主题调动了学生的积极性，加深了学生的深刻理解，实现了教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与本次征文比赛一起，拓宽了赛事覆盖面，形成了形式多样、主题鲜明的特色赛事。
（三）活动优势及需要改进的地方：本次“诚信、感恩、自强”征文活动有序开展。经过自强社各部门的努力，“诚信、感恩、自强”的主题得到了体现和深化。在各项细致具体的工作中，注重协调配合，使活动顺利推进。但宣传工作稍显不足，具体事项没有落到实处，依靠班级布置作业未能激发学生参与活动的积极性。此外，还有很多学生甚至不知道征文比赛。但活动的形式却弥补了这一缺陷：班级主题会的多样性扩大了活动主题的范围，让更多的学生了解和感受到诚信、感恩、自强的重要性。征文进一步深化了这一主题。
（四）活动展望：通过本次以“诚信、感恩、自强”为主题的征文活动，体会到普及道德素质教育的可行性。基于本次活动，在今后的主题教育活动中，可适当加大活动的宣传力度，以利于经济学院全体学生的理解和积极参与。同时，继续坚持活动的多样性和主题的统一，使自强社的活动更加具有特色。
小学硬笔书法比赛活动总结第六部分
为检验教师课堂阅读教学的有效性，引起教师对阅读教学的重视，不断提高自主阅读教学水平；培养学生的语言能力，培养学生对祖国语言的热爱；激发学生阅读课文的兴趣，培养学生阅读课文的兴趣。为了培养学生对阅读的热爱，促进学生阅读水平的提高，根据我校工作日历，我校教育办公室专门举办了小一、二年级学生阅读比赛。
1、老师的细心指导和孩子们的认真读书让我感动。
本次读书比赛有很多令人感动、值得学习的亮点。根据两个年级的不同特点，学校选取了当前课文的一个片段作为每个年级的阅读材料。从两位学生在朗读中的不同表现来看，无论是老师对文章情感的把握和引导，还是孩子们精心的解读和表达，都带来了许多令人心潮澎湃的感动和充满想象力的回味。
2、从“语速适当”、“感情真挚”、“发音标准”的角度谈谈你的感受
这次读书比赛确实有很多令人感动和欣慰的地方，但也存在一些不足。主要表现在各年级班级之间存在一些差距，尤其是阅读过程中语速的控制、情绪表达和语调问题。
首先我们来说说适当的语速和真诚的感情。虽然每个老师对每篇文章的理解不同，而且我们的教学尊重对教材的个性化理解，但一篇文章所表达的主要情感是共通的，阅读一篇文章的情感基调也是共通的。
其次，我们来说说朗读的语调问题。带着情感去阅读，与作者和文本产生共鸣，也与听者产生共鸣。但一篇文章读得好不好，除了感受之外，最基本、最重要的就是发音的准确性。想一想，如果一篇文章中不断出现语音语调错误，听者会有何感受？本次阅读比赛中，暴露出的语调问题主要是生词、复调词、二化音以及以上两种发音的发音问题，部分班的学生还存在辅音的变形、前鼻音和后鼻音的区分等问题。发音、平舌音和升舌音的区别，这里就不一一列举了。希望老师今后在学生发音和生词连读上多下功夫，尽量避免或减少读音错误，做到吐字清晰、发音标准，落实好语文基础知识的教学。
总的来说，老师和孩子们对本次阅读比赛都很重视，都积极参与到阅读比赛的训练中，让孩子们的阅读能力得到更好的训练，让孩子们的阅读能力得到进一步的提高。新课标强调朗读和理解是阅读教学的重点。可见，朗读教学对于培养学生语文素养具有重要作用。此次活动有力地促进了我校的阅读教学，使学生的阅读水平和语文综合能力得到更有效的提升！
小学硬笔书法比赛活动总结第七部分
叙永镇第五届小学生篮球比赛于20xx年11月16日开幕。经过9天18场激烈比赛，于11月29日圆满结束。
首先感谢包括中心校在内的各校领导对本次篮球比赛的关注和大力支持与配合。还要感谢各学校老师、班主任的大力支持和同学们的积极参与。特别感谢我们的体育老师。从持续两个多月的紧张训练到参加比赛的全部工作，你们是最辛苦的！还要感谢在场的裁判和老师们的公正执法，完美完成了18场比赛。我谨代表叙永镇中心学校，并代表本届组委会，对你们为本次比赛裁判工作的辛勤付出、公正判断和无偿奉献表示衷心的感谢！
本次小型篮球比赛为期9天，共18场比赛。在大家的共同努力下，活动圆满结束，取得圆满成功。通过比赛，促进了我镇小型篮球运动的发展，提高了学生的球技，培养了学生团结拼搏的精神。同时，营造了良好的文化体育氛围；丰富了课余生活，同时也为热爱篮球的学生提供了展示自我的机会；让他们了解激烈竞争的存在和团结合作的精神，培养学生的竞争意识和团结意识；使球类运动在我镇得到长足发展，进一步发展我镇小学生。他的篮球专业知识也促进了我镇学生的文明道德教育。比赛中的竞争非常激烈。与上届相比，各领域排名均发生变化。大家对比赛的重视程度体现在赛场上的竞争更加激烈！好的比赛成绩一定是你们努力的结果。我应该祝贺你！当然，排名并不是最重要的。即使排名较差一些，我仍然必须祝贺您：您也努力工作并积极组织和参与。这也是成功！
竞争结果：城市男子团体：
第一名：东达大学第二名：附属小学第三名：固体小学第四名：西小学
城市妇女团队：
首先是一所真正的小学。第二名是：东达大学。第三名是：附属小学。第四位是：西小学。
地区男子团队：
第一名：江民第二名：第三名Yufu
地区妇女团体：
第一名：第二名：江民第三名Yufu
这次我们的城镇成功举办了第五届小学篮球比赛，并为我们的未来工作积累了良好的经验。我们在以下方面做得很好：
1。在比赛前做好准备：
首先，我们的运动队在比赛的早期进行了一些准备工作。这项比赛的规则于9月14日分发给了每所学校。第一支队长和裁判会议于11月10日举行。在裁判会议上，我们统一了现场规则，并安排了游戏过程。我们都提出了统一的要求。改善公平和公正性。在比赛中，裁判可以灵活，迅速地控制比赛的气氛。严格控制场上的“火药气味”，以实现统一的标准和公平的判断。
2。每所学校都有井井有条：
首先，每所学校的领导者都非常重视体育老师的勤奋培训。通过这场比赛，可以看出，无论是篮球技能还是文明的道德，我们镇上的学生的整体质量都在去年的基础上得到了改善。在整个比赛中，球员在球场上的欢呼声比以前更加文明和有礼貌，而且没有像以前那样的嘘声或嘘声。由于每所学校都有出色的组织和工作，安全工作也是历史上最好的，而且没有受伤事故。
3。运动员的质量得到了极大的提高。每所学校的年轻运动员的技能都得到了极大的提高，竞争变得更加激烈，竞争变得更加文明。在这场比赛中，教练和运动员的整体质量得到了极大的改进和改变。在没有情况下，当裁判的罚款有争议时，教练或老师没有将自己的情绪隐藏起来。裁判在比赛中犯下小错误是不可避免的，尤其是对于比赛期间女子团队而言。由于妇女团队的不同水平，裁判不好。掌握规模将不可避免地导致错误的判断或有争议的处罚，但是我们的老师可以控制场上和场上运动员的情绪，避免许多不必要的争吵。
4。裁判工作的增长尤为明显。裁判的责任感得到了加强。首先，在去年的基础上，没有出现的裁判现象得到了极大的改善。在9场比赛中，没有一个事件，其中比赛时间不受裁判的影响。重要的是要提前到达场地以在比赛前做一些准备。当然，无论游戏多么完美，仍然存在缺点。游戏中仍然有一些问题：
1。组织工作的细节没有到位。当我第一次分发游戏订单列表时，我在安排和时间上犯了错误。这是由于我的粗心大意引起的。例如，在下雨后被推迟的团队和裁判的通知有时没有到位，而后勤工作也没有及时保持。
2。在比赛中揭示了一些体育老师对新规则有不同的理解。将来，他们应该加强对专业能力的研究，并在未来的工作中参加该领域的更多专业培训。通过这项活动，我们将加强良好的方面，并希望在这里从老师那里获得宝贵的意见和建议。我们将认真反思它们，总结和改进它们，并努力参加明年的第六个城镇篮球比赛。努力变得更加完美。做得更好。再次感谢您在这里的同事的强烈支持和合作！谢谢大家！
Town ：Xue Tao
20xx 11月27日
小学列出的八个精美的章节硬盘书法竞赛活动
为了丰富学生的校园生活，增进他们对学校的理解并实践他们在演讲中的口才和能力，学校联盟委员会和学校学生会举办了双语演讲竞赛，为“美丽的正常大学”主题为大学生，我的家”（舒适的家）。 。活动结束后，我们的医院特别简要介绍了此摘要。
1。大学级活动
1。活动时间：
20xx 10月27日
地点：化学南楼二楼的会议室
2.早期准备：每个班级的学习委员会将为学生提供竞争时间和地点，并鼓励每个人积极参与。
3。准备参与者，员工，物品和邀请客人的邀请。
4.及时与学生会的所有部门联系，以共同协助确保员工的可用性，以确保活动的顺利发展。
5。完成照片拍摄和新闻发布后续措施，并在公共性后做得很好。
2。学校级活动：
1。按时完成展示板制作，并根据学校部门的要求高质量。
2。青年联盟委员会教师根据比赛成绩仔细选择了出色的参赛者，并向学校推荐他们参加比赛。老师将亲自提供指导，并帮助审查PPT和语音草案。
3。部长将亲自通知参赛者的比赛时间，以确保及时，准确地进行比赛时间和位置。
4。及时联系年级学习委员会，以确保观众的数量。
5。这项比赛受到我们学院青年联盟委员会的老师的高度评价，参赛者的培训和要求也非常严格。最后，我们学院的两名参赛者分别进入了中文和英国决赛，分别赢得了第三次和第二奖。好结果。
6。此事件的总体效果很好。活动的新闻稿是及时编写和跟进的，学生们收到了好评。
3。活动不足和纠正措施
1。在大学级别的活动中，由于年级学习委员会的错误，听众通知没有到位，每个班级的观众人数总数从30个增加到30个，导致延迟在比赛时间里有几十分钟。如果将来遇到这种情况，则应提前与年级委员会成员联系，以确定观众的数量并确定受众名单。
2。在学校级别的比赛中，观众没有及时到达，一些观众在比赛开始前半小时未能到达。将来，建议与每家医院进行谈判，以确保观众准时到达。
3。在学校级别的比赛中，麦克风，扬声器和其他设备的问题发生在比赛期间，这在一定程度上影响了球员的正常表现。必须在比赛开始前仔细检查所有设备，以确保比赛的正常发展。
一般而言，这项活动在大学级别和学校层面都取得了良好的成绩，并实现了持有它的目的。我希望我们能够推进这次活动的亮点，并纠正这次暴露的缺点，以确保我们将成功进行！